“학업문제는 학생들에게 실력이고, 인격의 문제가 됩니다. 그래서 자아개념에 부정적인 영향을 미칩니다”
“청소년 아이들은 자신에 대한 올바른 이해와 수용이 부족합니다”
“건강한 청소년기를 보내는 아이들을 보면 부모로부터 정신적으로나 환경적인면에서 독립하려고 하거나 독립한 아이들이 많습니다”
“청소년기에 있어서 자아정체감은 무엇보다도 중요합니다. 자신에 대한 확신과 신념에서 비롯되는 데 자기 내면에 대한 깊은 통찰을 통해 일관성 있게 지속되는 자신에 대한 확신을 말합니다”
“청소년 상담자에게 필요한 가장 기본적인 요건은 상담직에 대한 사명의식입니다”
“교회에서 가장 흔한 실수는 먼저 경청해주기 보다는 내가 말 해주고 싶은 것, 내 생각을 빨리 말하려 한다는 것입니다”
“공감은 내담자가 경험하고 있는 세계 속으로 들어가 감정을 같이 느끼고, 내담자의 삶의 틀을 통해 세계를 바라보는 것입니다”
<강의구성>
<1과>
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년 문제의 이해1
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년 문제의 이해2
<2과>
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년상담의 특징과 자질1
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년상담의 특징과 자질2
<3과>
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년 상담의 기술1
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년 상담의 기술2
김형민 목사
현 아둘람교회 담임 (용인 동백 소재)
우리들교회 13년간 선임부목사
성인교회, 송파동교회, 장충교회, 대길교회 교육목사
성서유니온 선교회
-청소년 매일성경 창간편집장, 청소년 담당간사 역임
두란노서원 6년간 청소년 월간지 새벽나라 편집장 역임
총신대학교 신학대학원 졸업
명지대학교 사회과학대학 청소년지도학과(교육학사) 졸업
중앙대학교 사회개발대학원 청소년학과(문학석사)
명지대학교 대학원 청소년지도학과 청소년상담전공 교육학 박사(Ph.D)
청소년을 위한 큐티가이드 ”너 하나님이랑 사귀니”(두란노서원)
”청소년 말씀 묵상 365”(하용조 목사와 공저, 두란노서원)
“식사하셨습니까?”(두란노서원)
“학업문제는 학생들에게 실력이고, 인격의 문제가 됩니다. 그래서 자아개념에 부정적인 영향을 미칩니다”
“청소년 아이들은 자신에 대한 올바른 이해와 수용이 부족합니다”
“건강한 청소년기를 보내는 아이들을 보면 부모로부터 정신적으로나 환경적인면에서 독립하려고 하거나 독립한 아이들이 많습니다”
“청소년기에 있어서 자아정체감은 무엇보다도 중요합니다. 자신에 대한 확신과 신념에서 비롯되는 데 자기 내면에 대한 깊은 통찰을 통해 일관성 있게 지속되는 자신에 대한 확신을 말합니다”
“청소년 상담자에게 필요한 가장 기본적인 요건은 상담직에 대한 사명의식입니다”
“교회에서 가장 흔한 실수는 먼저 경청해주기 보다는 내가 말 해주고 싶은 것, 내 생각을 빨리 말하려 한다는 것입니다”
“공감은 내담자가 경험하고 있는 세계 속으로 들어가 감정을 같이 느끼고, 내담자의 삶의 틀을 통해 세계를 바라보는 것입니다”
<강의구성>
<1과>
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년 문제의 이해1
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년 문제의 이해2
<2과>
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년상담의 특징과 자질1
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년상담의 특징과 자질2
<3과>
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년 상담의 기술1
– 교사·부모를 위한 청소년 상담학- 청소년 상담의 기술2
김형민 목사
현 아둘람교회 담임 (용인 동백 소재)
우리들교회 13년간 선임부목사
성인교회, 송파동교회, 장충교회, 대길교회 교육목사
성서유니온 선교회
-청소년 매일성경 창간편집장, 청소년 담당간사 역임
두란노서원 6년간 청소년 월간지 새벽나라 편집장 역임
총신대학교 신학대학원 졸업
명지대학교 사회과학대학 청소년지도학과(교육학사) 졸업
중앙대학교 사회개발대학원 청소년학과(문학석사)
명지대학교 대학원 청소년지도학과 청소년상담전공 교육학 박사(Ph.D)
청소년을 위한 큐티가이드 ”너 하나님이랑 사귀니”(두란노서원)
”청소년 말씀 묵상 365”(하용조 목사와 공저, 두란노서원)
“식사하셨습니까?”(두란노서원)
상품평
아직 상품평이 없습니다.