“주일학교 연령대별 교육의 한계는 부모님이 자녀를 영적으로 양육해야 한다는
책임에서 벗어나게 하는 부작용을 낳게 되었습니다”
“주일학교 사역은 성경에 근거하지 않는 사역입니다”
“성경은 아이들 교육의 주체는 가족, 부모라고 분명히 나와있습니다”
“교사는 부모님들에게 자녀가 하나님을 두려워해야 함을 전해야 합니다”
“부모들을 주일학교 사역에 참여하게 했더니 교사로 지원하는 부모들이 많아졌습니다”
“교사는 부모님들에게 자녀와 함께 말씀을 행하면 복을 받는다는 것을 전해야 합니다”
“교회에서 교사 교안과 같이 부모 교안을 줄 수 있어야 합니다”
“성경적 본질로 돌아가 부모가 아이들을 가르치고, 여러분의 사역은 줄어들어야 합니다”
<강의구성>
<1강>
연령대별 교육의 한계 ~9분22초
성경적 근거가 없는 주일학교 사역 ~13분45초
하나님을 두려워해야 함을 가르쳐야 합니다 ~20분06초
<2강>
말씀을 행하면 복을 받는다는 것을 가르쳐야 합니다 ~7분30초
순전한 복음을 전해야 합니다 ~19분25초
교회에서의 실천단계 ~23분50초
최재윤 목사
학력
숭실대학교 행정학과, 총신신대원 졸업,
사역
1. 사랑의교회 어린이주일학교 사역팀장(2008~2013년)
2. 사랑의교회 주일학교 유년부 담당 (2001~2014년)
3. 사랑의교회 여제자훈련 (2006~2010년), 여사역훈련(2011-2014년) 주일학교 교사 제자-사역훈련(2009-2013년)
4. 미소사랑의교회 담임목사 (2015년~ )
저서
1. “하하호호 꿈을 심는 성경동화1, 2, 3권” (2009, 2012, 2013년)
2. “하하호호 꿈을 심는 주일학교 이야기” (2013년)
3. “어린이 제자훈련 저학년용 교재 – 말씀학교, 기도학교” (2009년)
4. “2012, 2013년, 만년 홀리데이 다이어리” (생명의 말씀사)
“주일학교 연령대별 교육의 한계는 부모님이 자녀를 영적으로 양육해야 한다는
책임에서 벗어나게 하는 부작용을 낳게 되었습니다”
“주일학교 사역은 성경에 근거하지 않는 사역입니다”
“성경은 아이들 교육의 주체는 가족, 부모라고 분명히 나와있습니다”
“교사는 부모님들에게 자녀가 하나님을 두려워해야 함을 전해야 합니다”
“부모들을 주일학교 사역에 참여하게 했더니 교사로 지원하는 부모들이 많아졌습니다”
“교사는 부모님들에게 자녀와 함께 말씀을 행하면 복을 받는다는 것을 전해야 합니다”
“교회에서 교사 교안과 같이 부모 교안을 줄 수 있어야 합니다”
“성경적 본질로 돌아가 부모가 아이들을 가르치고, 여러분의 사역은 줄어들어야 합니다”
<강의구성>
<1강>
연령대별 교육의 한계 ~9분22초
성경적 근거가 없는 주일학교 사역 ~13분45초
하나님을 두려워해야 함을 가르쳐야 합니다 ~20분06초
<2강>
말씀을 행하면 복을 받는다는 것을 가르쳐야 합니다 ~7분30초
순전한 복음을 전해야 합니다 ~19분25초
교회에서의 실천단계 ~23분50초
최재윤 목사
학력
숭실대학교 행정학과, 총신신대원 졸업,
사역
1. 사랑의교회 어린이주일학교 사역팀장(2008~2013년)
2. 사랑의교회 주일학교 유년부 담당 (2001~2014년)
3. 사랑의교회 여제자훈련 (2006~2010년), 여사역훈련(2011-2014년) 주일학교 교사 제자-사역훈련(2009-2013년)
4. 미소사랑의교회 담임목사 (2015년~ )
저서
1. “하하호호 꿈을 심는 성경동화1, 2, 3권” (2009, 2012, 2013년)
2. “하하호호 꿈을 심는 주일학교 이야기” (2013년)
3. “어린이 제자훈련 저학년용 교재 – 말씀학교, 기도학교” (2009년)
4. “2012, 2013년, 만년 홀리데이 다이어리” (생명의 말씀사)
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