했어, 안했어? 묻기보다는 어떻게 됐어?라고 물어주십시오.
아이들 심령이 가난할 때 심방의 가성비가 높습니다.
그건 월요일 저녁입니다. 그것을 잡으십시오.
일상 중 아이 생각이 떠오르면 바로 연락하십시오.
그게 심방의 황금률입니다.
무슨 일이 있어서 연락하는 게 아니고
무슨 일이 있을 것 같아서 연락한다.
어떤 아이가 딱 생각나면 정말 연락을 해야될
최적의 타이밍일 수도 있다.
저는 아이들의 학원까지 다 기억하고 있습니다.
학원, 독서실에 찾아가 보십시오.
아이들이 힘든 일을 고백하도록 강요해서는 안됩니다.
해답을 원해서 아이들이 상담을 하는 게 아닙니다.
옳고 그름을 따지거나, 해답을 제시하려 하지 마십시오.
상담을 위한 세 가지는 공감, 행동제한, 함께 걷기입니다.
<강의구성>
<1강>
‘했어, 안했어’보단 ‘어떻게 됐어?’ ~12분12초
관심이 전달되는 심방 ~18분11초
심방의 황금률 ~27분25초
<2강>
상담을 망치는 세 가지 ~6분12초
상담을 위한 세 가지 ~12분11초
정석원 목사
경력사항
현) 예수향남교회 협동목사
총회교육국 연구원
조이코리아선교회 이사
총신대학교 신학대학원 졸업
고려대학교 일반대학원 철학전공
저서
[청소년사역핵심파일](홍성사,2021)
[청소년교사를부탁해](홍성사,2022)
[청소년,기도많이 걱정조금](사자와어린양,2022]
했어, 안했어? 묻기보다는 어떻게 됐어?라고 물어주십시오.
아이들 심령이 가난할 때 심방의 가성비가 높습니다.
그건 월요일 저녁입니다. 그것을 잡으십시오.
일상 중 아이 생각이 떠오르면 바로 연락하십시오.
그게 심방의 황금률입니다.
무슨 일이 있어서 연락하는 게 아니고
무슨 일이 있을 것 같아서 연락한다.
어떤 아이가 딱 생각나면 정말 연락을 해야될
최적의 타이밍일 수도 있다.
저는 아이들의 학원까지 다 기억하고 있습니다.
학원, 독서실에 찾아가 보십시오.
아이들이 힘든 일을 고백하도록 강요해서는 안됩니다.
해답을 원해서 아이들이 상담을 하는 게 아닙니다.
옳고 그름을 따지거나, 해답을 제시하려 하지 마십시오.
상담을 위한 세 가지는 공감, 행동제한, 함께 걷기입니다.
<강의구성>
<1강>
‘했어, 안했어’보단 ‘어떻게 됐어?’ ~12분12초
관심이 전달되는 심방 ~18분11초
심방의 황금률 ~27분25초
<2강>
상담을 망치는 세 가지 ~6분12초
상담을 위한 세 가지 ~12분11초
정석원 목사
경력사항
현) 예수향남교회 협동목사
총회교육국 연구원
조이코리아선교회 이사
총신대학교 신학대학원 졸업
고려대학교 일반대학원 철학전공
저서
[청소년사역핵심파일](홍성사,2021)
[청소년교사를부탁해](홍성사,2022)
[청소년,기도많이 걱정조금](사자와어린양,2022]
전혜경 –
더욱 생활 속으로 가까이 다가가 어떻게 됐니?라고 물으며 지속적인 피드백을 해주는 교사가 되도록 노력하겠습니다.
최현숙 –
강의에 많은 공감 합니다 가성비 높은심방 실천해 보겠습니다
평일은 친구들이 바쁜데 방해 되지 않을까 조심스러웠는데. . .